最近深圳热点不断，既“深圳年薪30万聘中小学老师”的话题获得微博3亿阅读量后，南山外国语学校前不久也冲上了热搜。

这次南外招聘的20位老师中，大部分是清北本硕连读，其中不乏中共党员、三好学生、优秀干部等等。

家长：这是要赶超深中的节奏……大家都知道，深中的师资力量一直是顶尖级。

2019年深圳中学新引进34名教师中，博士8人，博士后3人；22人毕业于北大、清华，5人毕业于哈佛大学等世界顶尖名校。

这几天，似乎全国网友都在讨论：清北毕业、硕博连读、高薪成了深圳学校教师团队的标配，深圳在人才上下了“血本”。实际上，不止深圳，很多城市也是如此。

打开北京四中的教师招聘公告：要求研究生及以上学历，另外强调在校成绩优秀、获得骨干教师称号者优先考虑。再来看北京四中的骨干教师，更有出身中科院的。

南外负责人也申明，招聘这些优秀毕业生，并非他们自带“清北光环”，而是考虑到他们的学科背景和综合素质。学校希望聘用有素质、有人文关怀、有教育素养的人才，推进学校课程开发，指导学生进行科学探究，参加国际高端赛事，开发学生无限的可能性。

清北毕业，为什么“不能”做老师？

《最强大脑》里曾有一位选手，名叫杨易，他毕业于清华大学，生命科学专业本硕连读，而他的职业，仅仅是一名小学老师。相比上面这些高中老师，在旁人眼里他是不是更加屈才呢？

高薪、高学历聘中小学老师的新闻每每上热搜，网络上都会有形形色色的言论。有人认为，名校毕业去做中小学老师，就是不求上进图安逸，这么高的学历却占用了编制老师这样极其稀缺的社会资源，让普通院校的毕业生失去了机会。

事实上，每个人都有选择工作的权利。这些优秀者，通过努力考上了清北，但不应该被贴上“清北标签”。

人们认为高材生，就应该有“高材生”的样子，做科研，搞开发才是他们价值的最好体现。而中小学老师，根本不需要如此高学历的人来担当，全国一百多所师范院校的师范生也要吃饭！

这种观念其实是错误的。每当一些教师失职师德的负面新闻传出，人们就会跳出来说“这么低的学历，这么没有素质的人，根本不配做老师”，现在高素质高学历的人真的来了，大家又觉得他们屈才了，是在浪费国家资源。

究竟什么样的人，才配做老师呢？

老师，是人类最古老的职业之一。这不止是一份工作、一个职业，更承载了“孕育桃李”的社会责任。

老师，首先是教书育人，这就要求你有过人的业务能力和渊博的学识；其次，老师是道德的引导者，不仅教给孩子知识，还要教会孩子做人、做好人、做遵纪守法三观正确的青年人。除了这些，老师亦是思想的启迪者、心灵世界的开拓者，老师要时刻关注学生的情绪波动，老师要传达的不是“小聪明”，而是“大智慧”。

颈椎病、慢性咽炎、胃病等等都是老师的头号职业病，同时，老师还要承担来自家长和学生的精神压力，以及来自学校的升学压力。你能说老师就是安稳享乐、图寒暑假吗？你不能！

人大附中的李永乐老师，在清华大学演讲时曾公开反驳“做老师容易”。他也是从清华毕业，成为一名中学老师后，他发现这份并不简单。

至于很多人担心的：非师范专业毕业，学历再高也未必会教书。这种担心很有道理。

清北毕业生超强的学习能力和研究生能力，是否能让他们在短时间拥有合格的教学水平呢？就像精通科研的人，讲起课说起话来往往干巴巴，了无生趣，学生未必喜欢听。

相信这些在学校最初招聘的时候，就会考虑进去。一个人能不能成为一名合格的老师，可以用过他以往的学习、生活经历和言语表达细节看出来。

这次南外招聘的老师中，有人曾去西藏支教，有人还未出校园就已经有四年教学经历，还有人曾开设过与学科相关的课程，以及开发过青少年核心素养课。可以说，他们都是热爱教育事业，励志在教书育人这条路上耕耘奋斗的人。

今年中考，南外高级中学以录取线422分排在深圳十大高中第9位，南山区还有2所学校排名更靠前，分别是深大附中和育才中学。从南外今年的高考喜报（下图）看来，这所学校确实进步了不少，其中理科进步最为明显。

相信一批批优秀教师的引进，未来会给这所学校添光加彩，期待南外在日后的中考、高考中捷报频传；也希望南外学子珍惜这份机会，在人生最应该奋斗的时光把握机会，学有所成。

教育，是国家的基础，是民族的根本。当有更有眼界、有素养、有优越背景的年轻人愿意走进最最基础的教育岗位，成为一名普通的中学老师或者小学老师，甚至是学前幼师，我们应该感到庆幸。这意味着，孩子们有更多机会去拥抱未来无限可能。

内容来源：深圳大件事、Vista看天下