10月29日，第二届世界顶尖科学家论坛上，王砚弈（右一）代表小组上台发言。受访者供图

北京四中高三学生王砚弈认为，做科研最重要的是热爱，做自己真正喜欢的东西，就不会觉得枯燥。

3年前获全国青少年科技创新大赛一等奖

“这是我离诺贝尔奖得主最近的一次。”王砚弈这样形容这次参加论坛的经历。他告诉记者，自己有幸与2016年诺贝尔物理学奖获得者科斯特利茨、2015年度图灵奖获得者赫尔曼、1999年诺贝尔物理学奖得主霍夫特共坐一桌。当他向科学家们请教“怎样在科学上取得突破”时，赫尔曼先生分享了自己的故事。王砚弈随后在代表小组发言时总结道，“要把别人的批评当成一种赞美;不要害怕失败;保持疯狂、挑战不可能的事情;做你所喜爱的事情。”

“从小就爱动手”的王砚弈，在小学、初中阶段，出于对物理、计算机等领域的兴趣，经常出入实验室学习研究。早在2016年，刚上高中的王砚弈就以“一种快速自稳定影像平台”项目获得第31届全国青少年科技创新大赛一等奖。

王砚弈告诉记者，这是他初二时开始做的项目，灵感来自于一次出游。“当时去野生动物园，发现车很晃，拍视频画面非常抖，就想到做一个这样的系统。”

几乎每个周末都泡在实验室里

加入“英才计划”后，他师从中科院生物物理所脑与认知科学国家重点实验室的研究员孙坚原，开始挑战生物这一相对陌生的领域，几乎每个周末都泡在实验室里。“我觉得做科研最重要的还是热爱。做自己真正喜欢的东西，就不会觉得枯燥。”王砚弈说，将来如有机会，希望能够从事学术研究工作。

王砚弈的校内导师、北京四中通用技术组教研组长高增介绍，学校自2008年开设通用技术学科，由6位老师开设结构设计、创意设计、电子控制等不同方向的项目课程，让学生通过学习工程设计的一般过程，培养创新的思维。同时，注重实践性，让学生们能把自己的设计动手做出来，物化成形。在第三阶段，让孩子们学以致用，发现、解决实际问题，形成自己的课题。

高增评价王砚弈是“走得最远的孩子之一”，也在学习的过程中不断成长。“原来他不爱说话，参加完比赛回来改变很大，变得能说爱说了。”高增说，学生与国际上的学术大师们交往，能够学到特别的视角，受到启发和感染，是非常难得的机会，学校也会持续鼓励学生参加这样的活动。