2019年11月8日，已经是中国的第二十个记者节啦。在这一天，想必各位校园记者朋友们心中都有很多想说的：“我们常常奔赴于各大校园新闻现场，采访拍摄都少不了我们的身影，加班赶稿更是家常便饭（小葵内心感到真实的快乐）。”

这一次，作为一名校园新闻人，我们也有了属于自己的舞台——一次校园记者大集结！

11月9日上午，由校团委主办、校青年通讯社承办的第十六届校园记者节开幕式于致广2模拟法庭举办，传播学院副教授吴鼎铭为同学们分享了移动互联网时代的媒体融合。

嘉宾介绍

吴鼎铭：

福建师范大学传播学院副教授、硕士生导师

武汉大学新闻与传播学院传播学博士

福建广播电视收听收看中心专家评议员

泉州广电监测中心专家评议员

移动互联网时代的媒体融合

吴老师结合移动互联网时代移动终端的特点，即碎片化、竖屏传播和互动性等，为我们揭示了“媒体融合”的本质——解决主流媒体的话语权与影响力问题、用互联网思维“包装”传统电视节目，这也为校园记者的新闻生产提供了新的方向。

此外，吴老师还从传播、生产等层面来具体阐述媒介的融合，传播层面即“根据不同平台的属性进行内容创作”，生产层面包括新闻表达方式的转型（从“刚性”传播到“柔性”传播）、新闻游戏化、新闻可视化和精准新闻等。他用生动的语言为同学们创造了轻松活泼的教学气氛，清晰的观点加之严谨的表述使同学们受益匪浅。

对话吴老师

访谈环节

1.校园媒体是否仍要坚持传统的发行方式？这些方式对校媒又有什么意义？

虽然我认为以报纸为代表的纸质版媒体已经开始没落了，但是在中国的农村，许多人仍然需要通过传统媒体来获取信息，所以短期内纸媒不会消失。而对于校园记者来说，自己的名字第一次登上期刊，非常具有仪式性，这可以让一个人坚定自己做记者的决心。纸质媒体要有自己的创新发展，校园纸媒更可以多下工夫。

2.大学期间应该如何找到自己的职业和人生方向并制定与之相匹配的个人规划？

我希望大家在没有经济和时间压力的大一大二时期，一定要不计得失地广泛阅读。而大三大四要在有准备有积累的前提下，尝试不同的行业，最后找到让自己有盼头、感到幸福自由的职业。

同学提问环节

1.化学与材料学院 程丹泓：非新闻传播专业的学生如何利用课余时间成长为一名合格的记者?

答：一个媒体需要各行各业的人才，不同专业的在记者这个行业都有发展的机会。尤其你作为理科生，能有做记者的理想，我觉得非常珍贵，所以不要受外界环境的影响，要充分发挥你的专业优势，不要因为传媒有向专业化发展的趋势就让你觉得没有施展才能的空间。

2.经济学院 卢炳坤：同样作为非新闻专业的学生，该如何把自己的兴趣所产生的经济效益和自身专业结合在一起？

答：要去寻找可以结合兴趣和专业的工作，要把握好自己的注重点、注意取舍。每个人都会遇到各种困境，每个人都有自己的难处，但只要努力，一定会获得更多。

3. 文学院 郭利：如何培养对信息的敏感性、捕捉重要信息？

答：首先要对他人所讲的那个行业有更多的了解，要抓住他人话语中的停顿，在抓住信息后，要找比这个信息更加深入的资料。也要珍惜别人对你的批评，不断反思，这会让你的观点越来越犀利，你对问题的判断也会越来越准确。

记者，

是不为利往、独立的事实记录者。

铁肩担道义，妙手著文章

作为一名记者，要始终带着一份情怀，

走在时代前列，

敢于发声、敢于抗争，

在时代的洪流之中，

即使带着镣铐也能跳起美丽的舞蹈。

第十六届校园记者风采大赛与青媒训练营已拉开序幕，参赛的选手们将于11月10日进行初赛笔试，经专业老师评审确定20名选手入围复赛，最终将确定12名选手到决赛现场进行比拼。

小葵与你一起期待这场校园记者的精彩角逐！

文字 | 校青年通讯社新闻采编中心 郑子涵王进泰马玉萱

图片 | 校青年通讯社影像部 覃振雨 陈涵滢

编辑 | 校青年通讯社新媒体运营中心 杜嘉怡

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