“我是一个大山里走出来的孩子，希望能够回馈家乡，为贫困地区的孩子们插上梦想的翅膀，让教育改变他们的命运。”不久前，在联合国开发计划署举办的2019青年创客挑战赛中，张诣松代表KakaTalk少儿英语项目进行路演。这个戴着黑框眼镜，穿着红白条纹T恤的“00后”，谈起自己参与这个项目的初衷，说了上述这段话。

“众所周知，我们国家有56个民族。实际上，还有一个神秘、独立的族群存在，他们被誉为是中国的第57个民族——‘穿青人’。穿青人主要分布在贵州省的毕节市、贵阳市、安顺市、六盘水市、黔西南州、黔南州等六个市（州），人口数量约67万人，我就是其中一员。”张诣松告诉记者，“我的老家位于乌蒙山深处的纳雍县，是深度贫困地区。我的祖祖辈辈都生活在那里，爷爷是在从军后才走出了大山，但他一直惦记着家乡的山山水水，记挂着父老乡亲们。”

张诣松回忆起小时候跟着爷爷回到家乡，那里的青山碧水，天真纯朴的小伙伴，让他印象深刻。老家的学习条件艰苦，小伙伴们每天上学要翻过几座大山。后来，作为少数民族考生，张诣松顺利考上了北方民族大学的法学系，相比之下，老家的小伙伴们大多高中还没毕业就外出打工了，因为缺乏一定的专业技能，大多从事的是快递、送餐一类的体力劳动。

“这对我的触动很大。我的小伙伴们都很聪明，他们的人生应该有更多可能。我常常在想，能不能够尽我所能，为像纳雍县那样的贫困地区的孩子做点什么。”张诣松说，“我和很多人谈过我的感受，要阻断贫困的代际传递，教育扶贫是最重要、最根本的方式，而推动教育扶贫，要优先解决儿童教育的问题。互联网技术是平等、开放的，我可以通过创业创新，让贫困地区的孩子们有更多机会拥抱知识，拥抱梦想。”

张诣松的舅舅是一名人工智能领域的咨询顾问，他参与舅舅的团队，开发出了一款少儿英语学习平台——KaKaTalk，基于视频和语音识别技术，能够有效进行课堂互动，通过虚拟人技术，可以快速新增真人形象或卡通形象的授课老师，使AI老师达到一对一真人教学的效果。

“在这款产品里，我们特别研发了一套公益体系，为全国贫困地区的孩子们免费开通公益课程。孩子通过手机登录‘Ka?KaTalk少儿英语’小程序，打开GPS，系统根据所在位置识别为公益用户，就可以开始每天的免费学习。”张诣松介绍，以新疆巴音郭楞蒙古族自治州若羌县为例，全县有6000名中小学生，但只有11名英语教师。通过KakaTalk，他们就可以和城市的孩子一样享受一对一的英语教学。

“我们首批开放了110个贫困地区的爱心助学，我的家乡纳雍县也在其中，未来还将逐步覆盖其他贫困地区。”张诣松感慨地说，“为自己的家乡，为所有贫困地区的孩子们，尽一点点自己微薄的力量，这不仅仅是公益，而是每一个国人应当担负的沉甸甸的责任。”（姚媛）