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第二天，我回到学校，比从前认真一百倍地早读。下课后，我照例找那几个和我关系好的玩耍，可她们不是把我当空气，扭头和其他人说话，就是朝我翻白眼……「你们怎么了？怎么不理我？」之前明明那么好，给赵健递情书也是她们极力支持的。几个人脸上，有的是决绝，有的是不耐，有的是难色……最终没人理我。我肉眼可见地被孤立了。班上同学给我起了两个绰号，一个「周舔狗」，一个「串串儿」。班主任象征性地阻止过，说同学之间要友爱...

第二天，我回到学校，比从前认真一百倍地早读。

下课后，我照例找那几个和我关系好的玩耍，可她们不是把我当空气，扭头和其他人说话，就是朝我翻白眼……

「你们怎么了？怎么不理我？」

之前明明那么好，给赵健递情书也是她们极力支持的。

几个人脸上，有的是决绝，有的是不耐，有的是难色……最终没人理我。

我肉眼可见地被孤立了。

班上同学给我起了两个绰号，一个「周舔狗」，一个「串串儿」。

班主任象征性地阻止过，说同学之间要友爱，要互相帮助，给同学起绰号是不对的，可班主任自己——

有一次叫我，脱口而出的是「周串串儿」。