原标题：西藏大学多形式推动主题教育取得实效： 创新学习载体 提高学习成效

本网拉萨10月27日讯（记者 唐启胜）在全区“不忘初心、牢记使命”主题教育如火如荼进行之际，西藏大学有计划、有步骤地开展多种形式学习教育活动，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本任务，提升理论学习的针对性、实效性，切实把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来，不断推动主题教育取得实效。

把学习地点放到本科生教学课堂。近日，西藏大学河坝林校区学术报告厅座无虚席，马克思主义学院思政课教师康玉环副教授正在讲授《牢固树立马克思主义文化观，构筑中华民族共有精神家园》。讲台上，康老师旁征博引，妙语连珠；讲台下，学生们听得津津有味，纷纷表示收获很大，没想到思政课也能讲得这么有趣。将思政课搬进本科生的课堂，是西藏大学深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育采取的具体举措。同时，为切实强化学校党委履行思想政治理论课建设主体责任，学校党委班子成员带头走进课堂。截至目前，各级党政领导讲授思想政治理论课、党课共计72场（次），深入教学一线听课135场（次）。

把学习地点放到基层党组织。西藏大学召开党的建设工作专题会、意识形态工作专题会，制定加强党的政治建设实施意见和规范重大事项请示报告意见，完善党委会议议事规则。在全区高校率先出台二级学院党组织会议、党政联席会议议事规则，率先启动对二级党组织巡察工作。扎实推动基层党支部标准化建设，充分发挥各级党组织战斗堡垒作用和全体党员先锋模范作用。西藏大学现有基层党支部153个、党员2688人，教职工党员比例达到65.5%、学生党员比例达到15.5%。

把学习地点放到学科建设前沿。近期，“西藏大学一流学科建设成果展”面向全校师生正式开展，西藏大学将“不忘初心、牢记使命”主题教育与推进“一流学科”建设紧密结合起来，在干事创业中展现担当作为。围绕“高原科学与技术”“民族优秀文化”两大特色学科群，西藏大学投入1.5亿余元，建设了高原科技研究中心和民族文化研究中心、西藏大学珠峰国际高原科学野外观测及医疗救护站、西藏麦地卡国家湿地生态系统定位观测站等一批高水平学科平台。据了解，西藏大学在全区高校中率先获批中国语言文学、民族学、生态学3个博士学位授权一级学科，实现全区高校博士学位点零的突破，硕士学位授权一级学科达到18个。

把学习地点放到学生社团一线。问起西藏大学学生社团开展了哪些活动？藏大学子随口都能说出一大串，“我和我的祖国”快闪拉歌活动、“五下乡”社会实践、校园“三走”……作为凝聚和展现校园文化的重要载体，西藏大学充分发挥学生社团活动的重要作用，开展一系列富有学校特色、学科特点的文化活动，推动主题教育不断走向深入。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，西藏大学更是组织开展了“青春告白祖国”主题活动、“守初心、担使命、迎国庆”西藏大学庆祝中华人民共和国成立70周年文艺演出活动等，并组织师生观看《我和我的祖国》献礼影片，参观百万农奴纪念馆、西藏军区军史馆、西藏自然科学博物馆等，深入开展爱国主义教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，进一步激发广大师生铭记初心使命，积极投身实现中华民族伟大复兴历史伟业当中。

彭婧