原标题：用“获得感”检验主题教育的“成色”

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，河南郑州市深入学习贯彻习近平总书记考察调研河南时的重要讲话精神，特别是总书记“要切实保障和改善民生，坚持尽力而为、量力而行，办好群众所急、所需、所盼的民生实事”这一殷殷嘱托，牢固树立以人民为中心的发展思想，认真倾听民声，自觉对标对表，用心回应民意，着力解决群众关心的热点难点问题，让人民群众切实感受到主题教育带来的新变化新成效。（2019年11月5日，中国组织人事报）

笔者认为：用“获得感”检验主题教育的“成色”。

找准问题，解决难题，让群众有更多的“获得感”。作为一名基层党员干部，最本质的任务就是为民服务，解决老百姓的问题、难题。建设美丽宜居城市，打造阳光康养城市，开展精准扶贫工作，推进城乡融合发展……归根结底，都是为了让我们的城市发展更有温度、老百姓生活更有质感，让群众的幸福感、认同感、获得感持续提升。作为党员干部就应时时处处以民生为先、以人民为重，就必须做到识民情、接地气，解民忧、暖民心，多干让人民满意的好事实事，着力解决影响和制约发展、群众最期盼解决的问题，增强人民群众的“获得感”。

做好做实，做精做细，让主题教育更加深入人心。习总书记常说：“要切实保障和改善民生，坚持尽力而为、量力而行，办好群众所急、所需、所盼的民生实事”。我们党员干部要在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动如火如荼开展中，将“改”字贯穿其中，切实做好群众的关心的事，让群众关心的事能够“事事有成效，件件有回音”，做到学习教育每提高一步，整改落实就向前一步，做精做细，不断完善，让主题教育更加深入人心。

久久为功，用群众“获得感”检验主题教育的“成色”。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。主题教育中，每一名党员干部都应该找差距、抓落实，不断进行自我反思、自我纠正。在学思践悟中不断强化自我。虽然11月底主题教育就要基本结束，但是，党员干部不能有一丝的懈怠和“闯关”心理，要在抓常抓长上下功夫，始终把群众的所思所盼、所念所急挂心上。将群众的“获得感”作为检验主题教育“成色”的标准。(文/苟自佳)