朔城区二小:书香伴我行芬芳溢满园

时间:2020-01-10 19:15:02   热度:37.1℃   作者:网络

原标题:朔城区二小:书香伴我行 芬芳溢满园

让孩子们“多读书、好读书、读好书、读整本的书”,是当今语文新课改的一个重要趋势,朔城区第二小学与时俱进,一直在不折不扣地践行着这一倡导,关注班级学生的阅读兴趣培养,推动孩子们从“爱读”走向“会读”,获得纯正的阅读品位,获得阅读能力、思辨能力是该校四年级语文老师的集体共识。这一年级的老师引领学生进行大量课外阅读,尤其注重国学经典诵读积累,三年半以来她们已经按计划完成了《小学生每日一读——春夏秋冬》《三字经》《弟子规》《小学生必背古诗词》《增广贤文》《声侓启蒙》经典的读背任务。

老师们着力践行“多读书、好读书、读好书、读整本的书”的职责,不断丰富读书内容,创新读书形式,达到开阔学生读书的视野、推广读书层面,让老师自身和学生都因书香而美丽,因阅读而充盈,因文化而富有底蕴。

把阅读经典名著和时文、美文赏读作为学生主要阅读内容,以“晨诵、午读、暮省”为抓手,积极组织开展读书活动,借学校举行的演讲比赛、讲故事比赛、“中华经典诵读”、阅征文大赛、板报、红领巾广播、国旗下演讲等活动,推动班级读书活动有效开展。清晨我们一起读、师生共读、共背经典等个性化的阅读活动。利用摘抄笔记,让学生积累沉淀语言,广开思路,提升了写作能力和表达能力。

利用每天早晨20分钟早读,让学生大声诵读经典,每天下午课前10分钟自主阅读,让学生了解经典,内化经典,让阅读深入开展。让书籍的力量引领学生的内涵世界。

本学期开学初,四语组老师遵循学生身心发展特点,集体研讨四上教材特点及教学实施建议,引领孩子们圆满完成了《中国古代神话故事》《希腊神话故事》《山海经》神话故事的阅读任务。

如何了解孩子们的阅读情况是开展课外阅读的一个重要环节。课前组织学生一起讨论书里面一些有趣的细节,检查孩子们读书笔记,开展班级讲故事比赛,开展读书知识竞赛,这样既能知道孩子阅读的质量、掌握的程度,又能发散思维,让孩子开心地学习和思考。

这不,2020年1月10日,期末考试已经结束,朔城区第二小学四年级各班的教室中,再次弥漫起浓重的“硝烟味儿”,《中外神话故事》知识竞赛又一次挑起同学们的热情,再次感受着神话故事的神奇魅力。

竞赛分口头抢答和笔试两个项目,抢答时孩子们热情洋溢,积极思考,踊跃抢答,笔试中孩子们沉着冷静,分秒必争,所有的同学都很优异,一颗颗小种子在同学们的心田种下,有善良,美好,真诚,智慧……

此次“中外神话故事”——知识竞赛,同学们感受到了中外神话故事的巨大魅力,尤其感受到了中华传统文化的深厚底蕴,增强了民族自豪感,进一步加深了传统文化的理解,更加热爱祖国传统文化。

与书为伴,无论春夏秋冬,无论日出日落,不同的景致亦有不同的享受。读书活动,已成为学生一种理想的生活状态,也将是一种优雅的生活方式的开始!

(图文:王平堂 甄锐玲)

上一篇: coser握柄姿势引发吐槽你们看图都关注...

下一篇: 中国70年来唯一垄断全球科技公司,躲过美...


 本站广告